【典型经验和有效做法】雨山区特殊教育典型经验和有效做法

1.指导学校根据学生家庭实际情况，制定个性化送教方案。压实主体责任，明确四级责任：构建“区教育局督查——学校教务处 — 送教负责人 — 送教教师”责任体系，教务处统筹计划，送教负责人协调推进，教师落实个性化送教，确保责任到人。

2.联合特教学校举办雨山区义务教育阶段适龄残疾儿童少年送教上门培训会，明确送教上门的教学内容、形式以及努力方向，做专业指导。

3.制定9月联合送教时间安排表，明确组织机构，职责清晰，分工细致。首次送教邀请特教学校教师全程参与，通过现场评估和示范教学，为普教老师提供教学方向和方法，化解了教学中的困惑，提升了送教的专业性。

4.强化督导检查。不定期抽查送教台账，对记录混乱、送教敷衍的教师责令整改。

5.送教情况反馈。学校每两周与家长开展 1 次当面沟通（结合送教时段），8月以来开展家长满意度调查，家长对反馈及时性满意度很高。