雨山区特殊教育发展情况

    雨山区委区政府高度重视特殊教育发展，将其作为重要的民生工作来抓。一直以来，全区认真贯彻落实国家、省、市特殊教育提升计划实施方案的具体要求，以“全面推进全纳教育，使每一个残疾孩子都能接受合适的教育”为宗旨，着力构建布局合理、各类教育并举、学段衔接、医教结合的特殊教育体系，建立形成财政为主、社会支持、全面覆盖、通畅便利的特殊教育服务保障机制，办学条件和教育质量得到进一步提升，基本形成了政府主导、部门协同、各方参与的特殊教育工作格局。主要做了两方面的工作：

    一是完善随班就读送教上门制度，保障残疾儿童少年接受义务教育。区教育局采取切实措施，及时下发相关文件，广泛开展社会宣传，积极鼓励随班就读，严令禁止拒绝有随班就读意愿的残疾儿童少年入学就读，区属各中小学积极接受能随班就读的残疾学生入学就读，实现了残疾儿童义务教育“零拒绝、全覆盖”。同时，认真组织开展送教上门，有关学校克服实际困难，为确实不能到校就读的重度残疾儿童少年提供送教上门服务，并将其纳入学籍管理，保证了残疾儿童少年送教上门工作规范化、制度化。2021学年度我区共有义务教育适龄残疾少年儿童86人，已入学85人，1人缓学，共安置64人在我区普通中小学就读（其中47人在普通学校特教班就读，送教上门17人），全区适龄残疾儿童义务教育入学率达到 100%。此外，还将残疾儿童的学前教育纳入雨山区学前教育三年行动计划，积极采取措施支持辖区内各级各类幼儿园创造条件接收轻度残疾儿童入园，有效满足了残疾儿童接受学前教育的需求，促进了全区残疾儿童学前教育的发展。

    二是加大特殊教育经费投入，进一步完善特殊教育保障机制。区政府不断加大投入，严格执行义务教育阶段特殊教育学校生均公用经费每生每年6000 元的基本标准并及时拨付到位。财政部门每年足额安排特殊教育专项经费，用于支持学校特殊教育设施设备的配备、教师培养培训、教学研究、随班就读巡回指导、送教上门等，建成了雨山实验学校特殊教育资源教室，切实保障了学校特教工作正常运转。同时，进一步完善在校在园残疾学生资助政策，在“两免一补”的基础上进一步扩大补助范围，提高补助水平，优先保障了家庭经济困难的残疾学生享受教育的助学政策。  

    下一步，我区将进一步落实工作职责，把发展特殊教育作为一项重要的民生工程，全面加强领导和协调，统筹安排相关资金，合理配置特殊教育资源，切实解决制约特殊教育事业发展的瓶颈问题，努力提升特殊教育发展水平。进一步健全工作机制，不断完善残疾儿童的学籍管理系统，实施对随班就读学校（幼儿园）的管理评估与指导，积极做好适龄残疾儿童入学安置工作。同时，着力加强特殊教育师资队伍建设，深化特殊教育课程改革，不断提高全区特殊教育办学质量。并继续加大经费投入，持续改善特殊教育办学条件、加大特殊教育儿童资助力度。进一步加大督导检查力度。不断完善区教育局对中小学、幼儿园年度目标考核和教育工作督导评估的内容，定期组织开展特殊教育专项和随机督导，加大监督力度，努力推动我区特殊教育又好又快发展。