雨山区2020年春季开学工作专项督导工作报告（十二中）

督查内容

发现问题及整改措施

返校前准备工作

1.制定完善返校工作方案。对照《安徽省普通中小学新冠肺炎疫情防控开学工作指南（四）》，结合实际，按照“一校一案”“一人一档”要求，认真研制高三、初三年级学生返校工作方案。方案须经县区疫情防控工作领导小组审核并实地验收合格，在属地卫生防疫、市场监管、公安等部门指导下进行反复推演后，方可组织实施。

制定并完善学校突发疫情应急处置预案、学校新冠肺炎疫情报告制度、学生晨午（晚）检制度、因病缺课缺勤登记与追踪制度、复课证明查验制度、宣传和健康教育制度、心理咨询与干预制度、外来人员入校管理制度、校园清洁与学习生活场所消毒制度。各项制度要明确操作流程、岗位职责，落实责任人。

学校按照“一校一案”“一人一档”要求，制定了初三年级学生返校工作方案和突发疫情应急处置预案，各项制度明确操作流程、岗位职责，落实责任人。

2.精准掌握师生健康状况。在返校前对所有教职员工（含校内相关服务企业员工，下同）和学生近14天以来的身体状况、活动轨迹等信息进行摸排，精准掌握每个人的详细情况，逐人建立健康档案。按照《安徽省学生和教职员工新冠肺炎风险人群判定标准》，准确确定正常返校人员。对暂时仍不能返校的学生要做好疏导工作及线上学习的帮扶指导，及时消除学生及家长的担忧。对因教职员工不能正常按时到岗有缺口的，要及时进行调配。服从武汉等重点疫区防控规定及安排，不得要求目前仍在武汉等重点疫区和境外的教职员工、学生返校。

初二（2）吴静薇同学10号从武汉回来，已安排好回来隔离观察一事，其他外地教职工、学生均在规定时间内返回马鞍山。中层、班主任、门卫生都进行了专题培训，其他教职工4月12日组织专题培训。

3.充分储备疫情防控物资。要制定防控物资管理制度，完善工作制度和流程，做到科学使用、专物专用。按照疫情防控相关规定要求，返校后须保障教职员工和学生佩戴口罩，每人每天2个。鼓励学生家长自备口罩，但不得强制要求家长准备口罩等物资。学校要设置相对独立的临时隔离室，与教学场所、宿舍、食堂等人员密集场所保持安全距离。设置完善洗手设施，确保师生流动水洗手需求。

学校疫情防控物资储备充足，建议家长适当自备口罩，规定师生返校必须佩戴口罩，设置相对独立的临时隔离室、洗手设施等。

4.加强防控知识培训演练。要全面做好疫情防控培训演练和防控知识普及教育。学校党政主要负责人及疫情防控领导小组成员进行专题培训，确保其掌握疫情防控基本知识、应急处置方法、程序、报告内容等。要在学生返校前组织教职员工开展疫情防控专题培训，进行应急处置演练。学生可以登录马上APP或马鞍山日报微信公众号，参加学生防控教育网上答题活动，开展战“疫”专题教育。要通过微信、QQ等线上方式召开主题班会，对学生开展返校前新冠肺炎防控知识的普及教育。

3月23日组织了首次疫情防控培训演练，3月30日、4月9日分别组织了中层干部、班主任、保安保洁人员培训，并通过微信、QQ等线上方式召开主题班会，对学生开展返校前新冠肺炎防控知识的普及教育。

5.全面做好校园清洁消毒。要在学生返校前全面完成校园卫生清扫、环境整治和安全排查，对教室、办公室、公共教育教学馆室、食堂、宿舍、厕所、电梯、楼梯和扶手、浴室等重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒。检查校园供水设施设备，尤其要高度重视洗手设施的修缮和完备。严格做好危险化学实验品的管理。在属地市场监管部门的指导下，加强对学校食堂、学生集体配餐单位及人员的全面检查，确保采购食材渠道来源可追溯，索证规范、齐全，从业人员健康。校车运营前后要进行消毒通风，加强对校车司机、随车照管老师等健康监测。

严格按程序进行校园卫生整治，对重点场所的环境卫生开展全覆盖消毒，供水设施设备。

　　学校无食堂、无通勤车。

6.科学做好教育教学安排。要有序开展返校前线上教育教学活动，对学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接。对暂时仍不能返校上课的学生落实“一人一案”，专人负责，制定辅导帮扶方案。

要对学生进行合理分班，科学安排学科课时与教师。疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班（一个行政班超过40人的分成A、B两个临时授课班），一人一桌，保持合理间距，若校舍确有困难，实行上下午分时授课。以班级为单元，做到学习生活活动空间相对固定，接触人员清楚。学校合理安排课程和课时，充分考虑分班上课引起的教师工作量、教室安排、课程安排变化等问题，做好宣传，引导教师、学生及学生家长理解并支持学校教学安排。

有序开展返校前线上教育教学活动，对学生线上学习质量进行逐一摸底和诊断评估，精准分析学情，研制返校后教育教学工作计划，落实好线上线下教学衔接。对暂时仍不能返校上课的学生落实“一人一案”，专人负责，制定辅导帮扶方案。疫情防控期间授课教师不变，按照不超过40人组建临时授课班，桌椅已配备到位。

返校后主要工作

1.加强返校日组织管理。学校细化返校日工作流程，精心组织好学生返校工作。要采购测温门、红外线测温仪、额温枪等体温检测设备，安排充足的工作人员，根据学生人数合理设置好入学通道，保证学生能有序、分散、快速进入校园。根据学生规模，学校安排不同班级错峰进校或离校，合理安排不同班级从不同出入口错时进出校园。要引导家长在指定区域接送学生，快接快送，避免人群聚集。

学校细化返校日工作流程，精心组织好学生返校工作。测温门、红外线测温仪、额温枪等体温检测设备配备齐全，工作人员安排妥当，保证学生能有序、分散、快速进入校园。

2.加强校园封闭管理。要严格实行封闭式管理，所有人员进入校园时，一律核验身份、检测体温，家长及一切与学生学习、生活保障无关人员一律不得进入校园，寄宿生未经批准不得离开校园，提倡有条件的学校教职员工和走读生进校后完成当日所有教学、工作或学习任务后离校。走读生较多的学校应错峰上下学。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。

加强门卫培训与管理，严格按操作流程进行工作。校园内所有人员必须佩戴口罩，人与人之间接触保持安全距离，互相之间不追逐打闹、不握手、不拥抱。

3.加强学校卫生管理。要逐人建立教职员工和学生健康档案，落实晨、午、晚体温检测制度。通知家长上学前测量学生的体温，凡有咳嗽、发热等症状一律不得上学，并要及时告知班主任。每日定时对校园进行消毒，特别是人员高频接触的物体表面，并做好记录。保持教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。保障洗手设施运行正常、物资齐全。加强垃圾分类管理，及时收集清运和清洁垃圾盛装容器。妥善保管消毒剂，避免误食或灼伤等。疫情防控期间，防控指导员、校医、保健教师要认真履行岗位职责和疫情防控工作职责。

建立教职员工和学生健康档案，安排专人落实晨、午体温检测，每日定时对校园进行消毒，特别是人员高频接触的物体表面，并做好记录。保持教室、宿舍、食堂等各类生活、学习、工作场所通风换气。存在问题：学校无专职校医。

4.加强师生就餐管理。要严格执行食堂和用餐卫生安全管理制度。餐前要对餐（饮）具清洁消毒，餐（饮）具必须一人一具、一用一消毒。根据实际情况，科学确定取（送）餐方式，错峰分散就餐。积极创造条件，保持就餐安全距离，不面对面就餐，就餐时不聚集、不交流。提倡教职工和学生自备餐（饮）具。

不安排学生午餐，中午一律由家长接回家午餐。教职工自带午餐或错峰去马钢食堂或回家就餐。

5.加强学生住宿管理。按照便于管理、相对分散的原则进行安排，寄宿学生必须一人一床，避免头部相对就寝。学生进入宿舍需实名认证、体温检测，不得相互串宿舍，洗漱、洗澡应分散进行。学校要配齐配足宿舍在岗值守人员，执行24小时值班制度，不定时巡查宿舍内学生活动、就寝等情况，及时发现并纠正问题。

无住校学生。

6.加强师生路途防控管理。要逐人摸排教职员工和学生往返家校交通方式，精准掌握步行、乘坐校车及定制公交和私家车的人员底数。教育引导学生不乘坐“黑校车”和违法违规运营车辆，确保学生上下学乘车安全。返校学习后，教职员工及家庭成员、学生及家长不聚会，凡接触境外来皖（回皖）人员、重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间分别如实报告学校和班主任，同时居家隔离14天，无异常后方可返校。

严格落实各项规定，确保学生上下学乘车安全，重点疫区人员的教职员工及学生，须第一时间分别如实报告学校和班主任，同时居家隔离14天，无异常后方可返校。

7.加强教育教学管理。要做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学。要合理安排作息时间，引导学生加强体育锻炼。要认真上好“返校第一课”，认真组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。要有针对性地做好教育引导和心理疏导工作，引导学生以健康向上的心态、以积极昂扬的姿态投入到正常学习生活。要扎实抓好控辍保学，对无故不到校上课的，要及时跟踪了解情况，经排查确定辍学的要落实联防联控机制，启动劝返复学工作。

做好线上线下教学衔接，帮助学生尽快适应课堂教学。引导学生加强体育锻炼，上好“返校第一课”，组织开展春季传染病防控教育、战“疫”专题教育、生命教育、心理健康教育、爱国主义教育，增强学生家国情怀、民族自豪感和社会责任感。

8.加强信息报送管理。要落实“日报告”“零报告”制度。要每日向属地教育行政部门报告本校应到校人数、实际到校人数、未到校人数及原因、是否有新冠肺炎可疑症状人员、是否缺乏防控物资等。

严格落实“日报告”“零报告”制度。掌握到校人数，未到校的及原因，缺乏防控物资及时向上级部门反馈。

9.加强疫情防控应急管理。要严格按照要求设置临时隔离室。学校如发现有疑似新冠肺炎早期症状（如发热、乏力、干咳、腹泻等）和异常情况的，要立即带至临时隔离室进行隔离，同时立即按照《安徽省学校突发新冠肺炎疫情应急管理指引》，启动应急预案，并及时联系属地卫生防疫部门请求指导处理，协助开展相关调查处置工作。

严格按照要求设置临时隔离室，发现有疑似新冠肺炎早期症状和异常情况的，启动应急预案，并及时联系属地卫生防疫部门请求指导处理。