雨山区教育局关于市政协九届五次会议第51号提案办理情况的答复函

孙伟委员：

    您提出的“关于实现基础教育均衡发展，杜绝择校风气的建议”收悉，雨山区委、区政府高度重视基础教育均衡发展，现就办理情况答复如下：

    一、关于合理划定学区

    学区的划定是按照有关要求，本着在一定区域内读书的孩子不分城乡，就近入学的原则进行，“就近”是相对的“近”，而非绝对的“近”，确保每一个孩子有学上，而且安全、方便。

    二、关于正确评估学校综合实力，合理制定招生规模

    区教育督导办公室组织专家定期对学校的办学实力进行综合评估，合理确定学校的招生规模。通过“阳光分班”的措施实现校内班与班之间的平衡。

    三、关于创新教师培训模式，建立校长教师定期交流制度

    按照《雨山区2013年义务教育学校教师交流工作实施意见》等相关文件精神，雨山区在全市率先启动教师支教、骨干教师再支教工程，遵循“因地制宜、区域统筹、政策引导、城乡互动”的原则，促进教师队伍由城区向农村、由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校的合理流动。结合大学区管理改革，采取“有校籍管理，无校籍使用”的方式开展教师交流工作；城区学校教师到农村学校支教；农村学校教师到城区学校挂职锻炼。2016年，区属中小学支教教师40人，交流教师89人，达到专任教师总数的14.8%。同时，打破城乡界限，从城区学校中选拔优秀中层干部到农村学校担任领导。近两年，区属中小学领导交流达25人，大大充实了农村及偏远学校的教育教学管理力量。目前，雨山区正在根据区属中小学师资的具体情况，积极向上级有关部门争取教师补充的政策，通过各种途径，解决教师结构性缺编问题。

    四、关于加大校园环境整治

    雨山区教育局启动创建“美丽校园”工程，各学校围绕本校特色，营造和谐、美好的学习环境。

    感谢您对教育均衡发展工作的关心和支持，欢迎今后对教育工作多提宝贵意见。

    办复类别：A

    联系人：杨旭虹

    联系电话： 2323351

雨山区教育局

2017年6月20日