雨山区人民政府关于市政协九届四次会议第233号提案办理情况的答复函

刘茹委员：

    您提出的“关于建立社区‘四点钟学校’的建议”收悉，您的建议对加强我区社区教育工作具有指导意义，部分建议也与我们着力加强的社区教育工作举措吻合，我区高度重视，现将办理情况答复如下：

    一、加强管理，拓展社区育人资源，形成和谐的大教育环境

    （一）完善组织机构，为“四点钟学校”提供组织保障

    为办好“四点钟学校”，我区教育局已于2015年9月成立了雨山区“四点钟学校”教育指导中心，配备专职工作人员，负责协调、指导全区的“四点钟学校”教育工作。

    （二）加强教师队伍建设，为社区“四点钟学校”提供人力保障

    为保证“四点钟学校”教育可持续发展，我区决定建立三支专兼职相结合的社区“四点钟学校”教师队伍。一是社区教育助理队伍，教育局选派一批懂业务、爱教育的教师进驻社区担任社区教育助理，协助各街道办事处、社区“四点钟学校”开展各项教育工作；二是“四点钟学校”兼职教师队伍，由社区辖区学校推荐，经理论测试和业务答辩合格后，持证上岗，此项工作正在两个社区中推进。三是教育专家队伍，特聘幼教、特教、义务教育专家，定期参与社区活动，解决教育难题。

    （三）加大经费投入，为“四点钟学校”提供物质保障

    为确保“四点钟学校”教育工作的顺利实施，我区决定拿出一部分社区教育经费，用于“四点钟学校”设施的改善，添置电脑等一批必要的教学设备，为开展社区“四点钟学校”提供物质保证。

    二、注重实践,探索“四点钟学校”教育模式，拓展“四点钟学校”社会功能

    （一）探索“四点钟学校”教育模式

    以社区学校为主体的办学模式。即让社区学校作为该社区“四点钟学校”的组织者，根据自身的发展实际主动面向社区，组织形式多样的教育活动。

    （二）探索规范化管理的有效途径。

    1．将此项工作逐步纳入基层街道社区的工作范围内，通过制订社区“四点钟学校”相关管理制度，逐步建立考核评估机制，对“四点钟学校”的管理服务质量实施管理，不断提高“四点钟学校”的服务质量和管理水平。

    2. 充分发挥政府、社会力量，共同办好“四点钟学校”。我区将设立专项基金，每年对开设四点钟公益学校的社区给予一定的资金补助，提高社区开办四点钟公益学校的积极性。同时加快制定出台开设四点钟公益学校的管理办法，建立一套科学的运行机制，以进一步规范和推动该项民生工程实施，让四点钟公益学校能够成为学生们放学后和节假日进行课外学习、交流、健身的一个平台，能够成为社区公共服务工作的一个新亮点。

    3. 在功能完善的社区先进行试点。目前我区新建的新型社区公共服务中心用房主要设置有四大功能：服务功能、教育功能、活动功能、配套功能，其中教育功能中就含有社区学校。拟在已建成的功能完善、用房较为富余的横江社区、半山花园社区开展试点和推广工作，在此基础上总结经验，在新建社区服务中心时，给市民学校留有一席之地，为本辖区学生开辟一个适合的学习活动场所，充分发挥社区的教育功能。

    感谢您对雨山区建立社区“四点钟学校”工作的关心和支持，欢迎今后对雨山区教育工作提宝贵意见。

    办复类别：A

    联系人：王义虹

    联系电话：18955532023

                                                                                 2016年9月21日